Presentaron la Jornada Extendida Digital

Presentaron la Jornada Extendida Digital

Juan Pablo Rebora

01 Noviembre 2017

0
0
0
s2sdefault

 

El jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, presentó junto a 60 alumnos de la escuela primaria “Esteban De Luca” la modalidad digital de la Jornada Extendida para los colegios estatales de la Ciudad.


“Esto es parte de nuestro sueño y de nuestro objetivo, que es seguir mejorando la escuela pública en la Ciudad”, expresó Horacio Rodríguez Larreta, quien estuvo acompañado por el vicejefe de Gobierno, Diego Santilli, y la ministra de Educación, Soledad Acuña.

Además destacó “el compromiso de llevar Jornada Extendida a todas las escuelas de la Ciudad en 2019”, y subrayó: “Más tiempo de los chicos en la escuela ayuda, y más si ese tiempo lo relacionamos a las nuevas tecnologías”.

Ahora el programa Jornada Extendida también permitirá sumar el equivalente a 90 días más de clase al año, además de posibilitarle a los chicos realizar actividades usando diferentes pantallas e impresoras 3D.

Del mismo modo, el Jefe de Gobierno porteño apuntó que “no es sólo aprender a usar la computadora, sino aprender a través de ella”.

La Jornada Extendida, de nueve horas semanales para el nivel inicial y cinco para el nivel medio, apunta a extender la jornada simple de las escuelas primarias y secundarias estatales para fortalecer los trayectos educativos de los alumnos de 6º y 7º grado de primaria y 1º y 2º año de secundaria. Allí, los chicos participan de actividades en clubes, centros comunitarios, centros culturales y bibliotecas, y refuerzan los contenidos que aprenden en la escuela.

Por su parte, Acuña reconoció que “Jornada Extendida nos entusiasma y llena de orgullo todos los días” y añadió: “Estamos en casi diez mil chicos que participan de este programa”.

A su vez la Ministra de Educación detalló: “Tenemos casi un 95% de presentismo, así que hay que felicitar a los chicos por el compromiso que tienen con su educación y con la construcción de su futuro. Ellos nacieron con la tecnología, aprendieron a leer con la tecnología, y eso nos obliga como sistema educativo a hacer una transformación profunda”.

El evento se repartió en tres etapas: Desafío Programa, en la que los alumnos trabajaron en equipo y guiaron a un personaje de una película a que cumpla un determinado objetivo por medio de dos mesas interactivas; Diseño 3D, en la que se planteó un problema a resolver mediante herramientas de Diseño 3D; y Portada Digital; en la que los chicos elaboraron la portada de un periódico digital por medio de netbooks.

Actualmente el programa funciona en 64 escuelas primarias (8.744 alumnos) y 29 secundarias (5.320 alumnos). A partir de este mes se incorporarán siete primarias más (956 alumnos), alcanzando un total de 100 escuelas estatales con Jornada Extendida.

Los ejes pedagógicos son transversales, basados en contenidos curriculares como el Tiempo y estrategia para el estudio, Lenguajes expresivos; Ciencia, Matemáticas y nuevas tecnologías; El cuerpo y el movimiento; y Lenguajes Artísticos.

 

 

0
0
0
s2sdefault
suryajp
monggojp
senang303
sukses303
horus303
sboku99
spesial4d
joinplay303
Evolusi Algoritma Bagaimana PG Soft Mengubah Wajah Hiburan Digital Seluler
Misteri Scatter Hitam Anomali Visual yang Paling Dicari dalam Desain Mahjong
Matematika di Balik Layar Membedah Logika RTP Live dan Probabilitas Harian
Dari Tiongkok Kuno ke Layar Ponsel Transformasi Budaya pada Mahjong Ways 2
Psikologi Warna Emas Mengapa Scatter Emas Memicu Respons Dopamin Pengguna?
Fenomena Starlight Saat Estetika Anime Bertemu Mekanisme Perangkat Lunak
Mahjong Wins 3 Inovasi Mekanik atau Sekadar Pembaruan Kosmetik?
Simbolisme Mitologi Mengupas Ikonografi Zeus dalam Ekosistem PG Soft
Analisis Big Data Membaca Tren Fluktuasi RTP PG Soft Secara Real-Time
Komparasi Desain Perbedaan Fundamental Antara Mahjong Ways 3 dan Pendahulunya
Mekanisme Pemicu Studi Kasus Scatter Mahjong dalam User Experience (UX)
Kebangkitan Mahjong Wins 2 Nostalgia Tradisional dalam Balutan Teknologi Modern
Rahasia Visual Scatter Hitam Mengapa Menjadi Simbol Paling Langka?
Dinamika Pola Bagaimana Algoritma Menentukan Kemunculan Scatter Zeus?
Estetika Digital Mengapa Tema Starlight Masih Mendominasi Pasar Kreatif?
Arsitektur Perangkat Lunak Menilik Kecanggihan Mesin Penggerak PG Soft
Mahjong Ways vs Mahjong Wins Pertarungan Konsep dalam Satu Genre
Volatilitas Digital Memahami Pergerakan Angka RTP Tanpa Rumus Rumit
Seni Animasi 3D Bedah Kualitas Grafis pada Fitur Scatter Emas
Jejak Digital Olympus Mengapa Karakter Zeus Tidak Pernah Kehilangan Relevansi?
Paradigma Baru Mahjong Wins 3 Sinergi Tradisi Kuno dan Algoritma Canggih
Di Balik Kilau Starlight Rahasia Desain Karakter yang Memikat Gen Z
Anomali Scatter Hitam Mitos atau Fitur Tersembunyi dalam Kode Pemrograman?
Evolusi Mahjong Ways 2 ke 3 Jejak Transformasi Visual yang Signifikan
Data Real-Time Membaca Pola Statistik RTP PG Soft dari Sudut Pandang Analis
Semiotika Zeus Mengapa Elemen Petir Menjadi Ikon Visual Paling Dominan?
Mekanika Kejutan Analisis Frame-by-Frame Kemunculan Scatter Emas
Mahjong Wins 2 Studi Kasus Adaptasi Permainan Meja ke Layar Sentuh
Inovasi Mobile-First Mengupas Keunggulan Engine Grafis Milik PG Soft
Seni Menampilkan Simbol Estetika Scatter Mahjong dalam Komposisi Layar